{"id":21,"date":"2026-10-06T15:24:06","date_gmt":"2026-10-06T15:24:06","guid":{"rendered":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/?p=21"},"modified":"2026-10-06T18:32:18","modified_gmt":"2026-10-06T16:32:18","slug":"classe-virtuelle-mon-bureau-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/classe-virtuelle-mon-bureau-numerique\/","title":{"rendered":"Classe virtuelle mon bureau num\u00e9rique : rejoindre son cours en visio"},"content":{"rendered":"<p>Suivre une classe virtuelle depuis Mon Bureau Num\u00e9rique se r\u00e9sume \u00e0 un clic sur un lien publi\u00e9 par l&rsquo;enseignant, qui ouvre le plus souvent la Classe virtuelle d&rsquo;Apps \u00c9ducation. Encore faut-il savoir o\u00f9 trouver ce lien, quel mat\u00e9riel pr\u00e9voir et comment se comporter en ligne. Un cours \u00e0 distance mal pr\u00e9par\u00e9 se transforme vite en s\u00e9ance perdue, d&rsquo;o\u00f9 ce guide pas \u00e0 pas.<\/p>\n<h2>Classe virtuelle et MBN : quels outils de visio derri\u00e8re le lien ?<\/h2>\n<p>Une classe virtuelle ne se trouve pas dans un onglet unique de Mon Bureau Num\u00e9rique. L&rsquo;ENT sert de point de passage : l&rsquo;enseignant y publie un lien, l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve clique, et la visio s&rsquo;ouvre sur un service distinct. Deux familles d&rsquo;outils coexistent.<\/p>\n<h3>La Classe virtuelle d&rsquo;Apps \u00c9ducation, l&rsquo;outil du minist\u00e8re<\/h3>\n<p>La plateforme minist\u00e9rielle <strong>apps.education.fr<\/strong> propose un service Classe virtuelle disponible dans toutes les acad\u00e9mies, dont Reims, Nancy-Metz et Strasbourg. Ce service remplace \u00ab Mes classes virtuelles \u00bb du CNED depuis juillet 2022. Il repose sur <abbr title=\"BigBlueButton\">BBB<\/abbr>, un logiciel libre qui fonctionne dans le navigateur, sans installation.<\/p>\n<blockquote><p>D&rsquo;apr\u00e8s la <a href=\"https:\/\/eduscol.education.gouv.fr\/4914\/le-service-classe-virtuelle-sur-la-plateforme-appseducationfr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">page \u00c9duscol consacr\u00e9e au service<\/a>, les donn\u00e9es \u00e9chang\u00e9es sont stock\u00e9es en France, puis d\u00e9truites d\u00e8s la fin des \u00e9changes.<\/p><\/blockquote>\n<h4>Ce que propose la Classe virtuelle<\/h4>\n<ul>\n<li>le partage d&rsquo;\u00e9cran et de documents ;<\/li>\n<li>un tableau blanc et des notes partag\u00e9es ;<\/li>\n<li>des sondages et un chat ;<\/li>\n<li>une salle d&rsquo;attente g\u00e9r\u00e9e par l&rsquo;enseignant.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>La visio int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 Skolengo, selon les \u00e9tablissements<\/h3>\n<p>Skolengo, \u00e9diteur de la plateforme qui fait tourner MBN, propose un service Visio int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 son ENT : la s\u00e9ance se cr\u00e9e depuis le cahier de textes ou l&rsquo;agenda, et les \u00e9l\u00e8ves de la classe sont invit\u00e9s automatiquement. Ce module d\u00e9pend de l&rsquo;activation par l&rsquo;\u00e9tablissement ; aucune source consult\u00e9e ne confirme son ouverture dans les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es du Grand Est.<\/p>\n<h4>L&rsquo;h\u00e9ritage de \u00ab Ma classe \u00e0 la maison \u00bb<\/h4>\n<p>En mars 2020, l&rsquo;acad\u00e9mie de Strasbourg orientait ses enseignants vers \u00ab Ma classe \u00e0 la maison \u00bb du CNED, pendant que MBN saturait. Le service a \u00e9t\u00e9 reconduit \u00e0 la rentr\u00e9e 2021, avant le relais d&rsquo;Apps \u00c9ducation.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Outil<\/th>\n<th>Technologie ou \u00e9diteur<\/th>\n<th>Acc\u00e8s de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve<\/th>\n<th>Statut<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Classe virtuelle Apps \u00c9ducation<\/td>\n<td>BigBlueButton, minist\u00e8re<\/td>\n<td>Lien de l&rsquo;enseignant, avec ou sans \u00c9duConnect<\/td>\n<td>Disponible dans toutes les acad\u00e9mies<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Visio Skolengo<\/td>\n<td>Skolengo<\/td>\n<td>Depuis la s\u00e9ance ou l&rsquo;agenda de l&rsquo;ENT<\/td>\n<td>Selon l&rsquo;\u00e9tablissement<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ma classe \u00e0 la maison \/ Mes classes virtuelles<\/td>\n<td>CNED<\/td>\n<td>Lien personnel de l&rsquo;enseignant<\/td>\n<td>Remplac\u00e9 en juillet 2022<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Pour savoir quel outil votre \u00e9tablissement utilise :<\/p>\n<ol>\n<li>ouvrez le message ou la s\u00e9ance du cahier de textes qui contient le lien ;<\/li>\n<li>rep\u00e9rez la page d&rsquo;accueil de la visio : la mention Apps \u00c9ducation ou BigBlueButton signale l&rsquo;outil minist\u00e9riel ;<\/li>\n<li>en cas de doute, demandez au professeur.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Du lien publi\u00e9 sur l&rsquo;ENT \u00e0 la salle d&rsquo;attente<\/h2>\n<p>Tout commence par un lien. L&rsquo;enseignant le transmet par le canal qu&rsquo;il utilise habituellement : messagerie de MBN, cahier de textes ou <a href=\"\/guide\/pronote\">PRONOTE<\/a>, selon l&rsquo;organisation de l&rsquo;\u00e9tablissement. Le lien est souvent publi\u00e9 quelques jours avant la s\u00e9ance : rep\u00e9rez-le \u00e0 l&rsquo;avance.<\/p>\n<h3>Deux types de liens, deux fa\u00e7ons d&rsquo;entrer<\/h3>\n<p>La Classe virtuelle d&rsquo;Apps \u00c9ducation g\u00e9n\u00e8re plusieurs liens c\u00f4t\u00e9 enseignant. \u00c9duscol en distingue deux pour les participants.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Type de lien<\/th>\n<th>Ce que l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve fait<\/th>\n<th>Int\u00e9r\u00eat<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Lien \u00ab participants authentifi\u00e9s \u00bb<\/td>\n<td>Se connecte avec son compte \u00c9duConnect<\/td>\n<td>Identit\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e, pas de faux nom<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Lien \u00ab participant \u00bb<\/td>\n<td>Saisit son nom avant d&rsquo;entrer<\/td>\n<td>Acc\u00e8s sans compte<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Avec le premier type, un compte <a href=\"\/guide\/educonnect\">\u00c9duConnect activ\u00e9<\/a> devient indispensable. Si la page refuse vos identifiants, le souci vient du compte, pas de la visio. Avec la visio Skolengo, lorsqu&rsquo;elle est activ\u00e9e, l&rsquo;acc\u00e8s se fait directement depuis la s\u00e9ance ou l&rsquo;agenda de l&rsquo;ENT, sans lien \u00e0 copier.<\/p>\n<h4>Le lien ne s&rsquo;ouvre pas ?<\/h4>\n<p>Le tutoriel participant de l&rsquo;acad\u00e9mie de Lille donne la parade : copiez l&rsquo;adresse du lien, puis collez-la dans la barre d&rsquo;adresse du navigateur.<\/p>\n<h3>Les \u00e9tapes jusqu&rsquo;\u00e0 la salle virtuelle<\/h3>\n<ol>\n<li>Cliquez sur le lien de la s\u00e9ance.<\/li>\n<li>Identifiez-vous avec \u00c9duConnect, ou tapez vos vrais pr\u00e9nom et nom.<\/li>\n<li>Patientez en salle d&rsquo;attente : l&rsquo;enseignant, mod\u00e9rateur de la s\u00e9ance, valide chaque entr\u00e9e.<\/li>\n<li>Choisissez \u00ab Microphone \u00bb ou \u00ab \u00c9coute seule \u00bb.<\/li>\n<li>Passez le test d&rsquo;\u00e9cho, puis autorisez le navigateur \u00e0 utiliser micro et cam\u00e9ra.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>\u00c9coute seule ou microphone ?<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9coute seule<\/strong> : vous suivez le cours, sans pouvoir parler.<\/li>\n<li><strong>Microphone<\/strong> : vous pouvez intervenir quand le professeur vous donne la parole.<\/li>\n<li>Le choix reste modifiable pendant la s\u00e9ance.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>\u00ab Connectez-vous un peu en avance pour \u00e9viter les probl\u00e8mes de derni\u00e8re minute. \u00bb \u2014 Guide \u00e9tudiant BigBlueButton, UTC<\/p><\/blockquote>\n<h2>Mat\u00e9riel et connexion : la check-list avant la s\u00e9ance<\/h2>\n<p>BigBlueButton tourne dans un simple navigateur, mais il r\u00e9clame un minimum de mat\u00e9riel et de d\u00e9bit. Les pr\u00e9requis publi\u00e9s par l&rsquo;universit\u00e9 Paris 1 pour ses classes virtuelles BBB donnent des rep\u00e8res pr\u00e9cis.<\/p>\n<h3>Les pr\u00e9requis techniques chiffr\u00e9s<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>\u00c9l\u00e9ment<\/th>\n<th>Minimum indiqu\u00e9<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Ordinateur PC ou Mac<\/td>\n<td>Processeur double c\u0153ur, 2 Go de m\u00e9moire<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Smartphone ou tablette<\/td>\n<td>Android 6.0 ou iOS 12.2 et versions suivantes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Navigateur<\/td>\n<td>Chrome ou Firefox, recommand\u00e9s par l&rsquo;\u00e9diteur<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>D\u00e9bit en r\u00e9ception<\/td>\n<td>1 Mbit\/s<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>D\u00e9bit en envoi<\/td>\n<td>0,5 Mbit\/s<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Chaque webcam active<\/td>\n<td>0,25 \u00e0 0,60 Mbit\/s en plus<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Pourquoi la webcam p\u00e8se autant<\/h4>\n<p>Une webcam active consomme jusqu&rsquo;\u00e0 0,60 Mbit\/s suppl\u00e9mentaires selon la r\u00e9solution. Sur une connexion fragile, couper sa cam\u00e9ra lib\u00e8re donc de la bande passante pour le son, qui reste prioritaire en cours.<\/p>\n<h4>Le casque, l&rsquo;accessoire sous-estim\u00e9<\/h4>\n<p>Un casque-micro, ou des \u00e9couteurs avec micro int\u00e9gr\u00e9, supprime l&rsquo;\u00e9cho : le son du haut-parleur ne repart plus dans le micro.<\/p>\n<blockquote><p>Le document de Paris 1 recommande de privil\u00e9gier une connexion filaire plut\u00f4t que sans fil.<\/p><\/blockquote>\n<h3>La check-list des 10 minutes avant<\/h3>\n<ol>\n<li>Branchez l&rsquo;ordinateur sur secteur et, si possible, sur la box par c\u00e2ble.<\/li>\n<li>Ouvrez Chrome ou Firefox, \u00e0 jour.<\/li>\n<li>D\u00e9sactivez un \u00e9ventuel VPN, comme le conseille le guide BBB de l&rsquo;UTC.<\/li>\n<li>Fermez les vid\u00e9os, jeux et t\u00e9l\u00e9chargements en cours sur le r\u00e9seau familial.<\/li>\n<li>Branchez le casque avant d&rsquo;ouvrir le lien.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Plan B : le smartphone<\/h3>\n<p>Sans ordinateur disponible, un smartphone r\u00e9cent suffit pour suivre la s\u00e9ance dans son navigateur. L&rsquo;<a href=\"\/guide\/mobile\">application Skolengo<\/a> reste utile pour retrouver le lien dans MBN ; nous n&rsquo;avons pas trouv\u00e9 de source confirmant qu&rsquo;elle ouvre elle-m\u00eame la visio.<\/p>\n<ul>\n<li>Coupez les notifications pendant le cours.<\/li>\n<li>Gardez le t\u00e9l\u00e9phone en charge.<\/li>\n<li>Pr\u00e9f\u00e9rez le wifi de la maison aux donn\u00e9es mobiles.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Pendant le cours \u00e0 distance, les r\u00e9flexes qui font la diff\u00e9rence<\/h2>\n<p>Une classe virtuelle r\u00e9ussie repose sur quelques r\u00e8gles simples. Le tutoriel participant de l&rsquo;acad\u00e9mie de Lille les r\u00e9sume d\u00e8s l&rsquo;entr\u00e9e en s\u00e9ance.<\/p>\n<h3>C\u00f4t\u00e9 \u00e9l\u00e8ve : discipline sonore et outils de participation<\/h3>\n<ul>\n<li>Micro et cam\u00e9ra coup\u00e9s au d\u00e9marrage, pour garder le calme et bien entendre.<\/li>\n<li>Main lev\u00e9e via l&rsquo;ic\u00f4ne de statut pour demander la parole.<\/li>\n<li>Micro activ\u00e9 seulement apr\u00e8s l&rsquo;accord de l&rsquo;enseignant ; cam\u00e9ra facultative.<\/li>\n<li>Chat public pour les questions \u00e9crites, discussions priv\u00e9es pour un \u00e9change discret.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Des outils qui ne sont pas anonymes<\/h4>\n<p>La fiche BigBlueButton de la DANE de Nice le pr\u00e9cise : les votes aux sondages ne sont pas anonymes. Le professeur voit qui r\u00e9pond quoi. M\u00eame logique dans les salles de groupe, jusqu&rsquo;\u00e0 8 groupes cr\u00e9\u00e9s par le mod\u00e9rateur, avec dur\u00e9e r\u00e9glable et r\u00e9partition al\u00e9atoire ou manuelle.<\/p>\n<h4>Le tableau blanc, un espace partag\u00e9<\/h4>\n<p>Le tableau blanc s&rsquo;annote \u00e0 plusieurs quand l&rsquo;enseignant l&rsquo;autorise. Ce qu&rsquo;on y dessine est vu par toute la classe.<\/p>\n<blockquote><p>Selon \u00c9duscol, la Classe virtuelle accueille plusieurs dizaines de participants, \u00e0 condition de limiter les cam\u00e9ras actives \u00e0 une ou deux.<\/p><\/blockquote>\n<h3>C\u00f4t\u00e9 parents et enseignants : ce que les tutoriels oublient<\/h3>\n<p>Les guides en ligne parlent surtout de boutons. Pourtant, une s\u00e9ance \u00e0 distance se pr\u00e9pare aussi autour de l&rsquo;\u00e9cran.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Acteur<\/th>\n<th>R\u00f4le utile<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Parent<\/td>\n<td>Lib\u00e9rer l&rsquo;ordinateur familial, pr\u00e9voir une pi\u00e8ce calme, ne pas r\u00e9pondre \u00e0 la place de l&rsquo;enfant<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Enseignant<\/td>\n<td>Cr\u00e9er la salle \u00e0 l&rsquo;avance, activer la salle d&rsquo;attente, limiter les cam\u00e9ras \u00e0 une ou deux<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9l\u00e8ve<\/td>\n<td>Tester son mat\u00e9riel, garder de quoi noter, signaler tout souci au professeur par \u00e9crit<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>L&rsquo;acad\u00e9mie de Strasbourg alertait d\u00e8s mars 2020 sur la surcharge d&rsquo;outils et de travail, facteur de d\u00e9crochage. Elle proposait alors des visios d&rsquo;une heure maximum.<\/p>\n<ol>\n<li>Un seul outil de visio par classe, annonc\u00e9 \u00e0 l&rsquo;avance.<\/li>\n<li>Des s\u00e9ances courtes, avec une pause si le cours dure.<\/li>\n<li>Un document r\u00e9capitulatif d\u00e9pos\u00e9 ensuite dans l&rsquo;ENT.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Son coup\u00e9, lien mort, image fig\u00e9e : que faire ?<\/h2>\n<p>La plupart des incidents en classe virtuelle se r\u00e8glent en moins d&rsquo;une minute, \u00e0 condition d&rsquo;identifier la bonne cause. Le tableau ci-dessous reprend les pannes signal\u00e9es par les guides BigBlueButton de l&rsquo;UTC, de Paris 1 et de l&rsquo;acad\u00e9mie de Lille.<\/p>\n<h3>Les pannes fr\u00e9quentes et leurs solutions<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Sympt\u00f4me<\/th>\n<th>Solution<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Le lien ne s&rsquo;ouvre pas<\/td>\n<td>Copier l&rsquo;adresse et la coller dans la barre d&rsquo;adresse<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Le micro n&rsquo;est pas d\u00e9tect\u00e9<\/td>\n<td>Autoriser le micro dans le navigateur, puis refaire le r\u00e9glage audio via l&rsquo;ic\u00f4ne t\u00e9l\u00e9phone<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Le son hache, l&rsquo;image se fige<\/td>\n<td>Couper sa webcam, passer en filaire<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Le partage d&rsquo;\u00e9cran plante<\/td>\n<td>Relancer la s\u00e9ance dans Google Chrome<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Connexion impossible malgr\u00e9 tout<\/td>\n<td>D\u00e9sactiver le VPN<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>La m\u00e9thode en cas de blocage<\/h4>\n<ol>\n<li>Quittez la s\u00e9ance, puis rouvrez le lien.<\/li>\n<li>Rechargez la page si le micro reste muet.<\/li>\n<li>Changez de navigateur : Chrome ou Firefox.<\/li>\n<li>Basculez sur le smartphone si l&rsquo;ordinateur r\u00e9siste.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Pr\u00e9venir le professeur sans perdre le fil<\/h4>\n<p>Pendant la panne, un message dans le chat ou dans la messagerie de l&rsquo;ENT suffit. L&rsquo;enseignant sait alors que votre absence est technique.<\/p>\n<h3>MBN ou classe virtuelle : \u00e0 qui s&rsquo;adresser ?<\/h3>\n<p>Le bon interlocuteur d\u00e9pend de l&rsquo;endroit o\u00f9 \u00e7a bloque.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Impossible d&rsquo;entrer dans MBN ou dans \u00c9duConnect<\/strong> : le souci concerne le compte ; notre page <a href=\"\/diagnostic\">diagnostic de connexion<\/a> passe en revue les causes courantes.<\/li>\n<li><strong>MBN fonctionne mais la visio non<\/strong> : pr\u00e9venez l&rsquo;enseignant, qui g\u00e8re la salle et ses r\u00e9glages.<\/li>\n<li><strong>Incident durable c\u00f4t\u00e9 enseignant<\/strong> : \u00c9duscol renvoie vers le support acad\u00e9mique, accessible via la carte d&rsquo;assistance de monaidenumerique.education.gouv.fr.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>Le guide BBB de l&rsquo;UTC conseille de tester Google Chrome en cas de difficult\u00e9, notamment pour le partage d&rsquo;\u00e9cran.<\/p><\/blockquote>\n<p>Gardez enfin une trace : une capture d&rsquo;\u00e9cran du message d&rsquo;erreur aide le professeur ou le r\u00e9f\u00e9rent num\u00e9rique \u00e0 comprendre la situation.<\/p>\n<h2>La classe virtuelle mon bureau num\u00e9rique, un r\u00e9flexe \u00e0 pr\u00e9parer<\/h2>\n<p>Retenez l&rsquo;essentiel : MBN transmet le lien, la Classe virtuelle d&rsquo;Apps \u00c9ducation ou la visio Skolengo ouvre la s\u00e9ance, et un navigateur \u00e0 jour, un casque et 1 Mbit\/s en r\u00e9ception suffisent pour suivre. Micro coup\u00e9, main lev\u00e9e et connexion anticip\u00e9e font le reste. Reste une question ouverte : chaque \u00e9tablissement choisira-t-il un seul outil de visio, pour que les \u00e9l\u00e8ves cessent de jongler entre plateformes ?<\/p>\n<div class=\"mbn-related\">\n<p><strong>\u00c0 lire aussi<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/info\/moodle-mon-bureau-numerique\/\">Moodle Mon Bureau Num\u00e9rique : acc\u00e8s, appli et usages<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/info\/rendre-un-devoir-sur-mon-bureau-numerique\/\">Rendre un devoir sur Mon Bureau Num\u00e9rique : \u00e9tapes et pi\u00e8ges<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/info\/mon-bureau-numerique-ordinateur-partage\/\">Mon bureau num\u00e9rique ordinateur partag\u00e9 : les bons r\u00e9flexes s\u00e9curit\u00e9<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lien introuvable, micro muet ? R\u00e9ussir sa classe virtuelle mon bureau num\u00e9rique : acc\u00e8s, mat\u00e9riel requis et bons r\u00e9flexes pour suivre le cours.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-21","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-outils-et-services"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":84,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions\/84"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mbn-bureau-numerique.fr\/info\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}